EXPERIENCIA CON LAS TIC

Mi experiencias con las TIC, comenzó desde el momento en que me mostraron un casete y escuche unos de los primeros audio cuentos lo cual era muy interesante, luego de esto aprendí sobre el manejo de una grabadora, después de un tiempo llevaron a la escuela tres computadores de mesa en los cuales utilizábamos notas y por lo general jugábamos algunos juegos educativos que le había instalado cuando tenía 9 años mi mamá nos regaló un computador de mesa en el cual empecé a profundizar en su uso, ya en este encontré un programa el cual era primera encarta en el cual me gustaba explorar cada uno de sus iconos pues estos me brindaban muchas opciones para aprender.

Al tiempo tuve mi primer celular pequeño y táctil con este pude estar comunicada con mi mamá pues ella vivía lejos, después miraba a mi tío como interactuaba con su portátil y fui aprendiendo mi tío me prestaba su portátil y empecé a interactuar con este allí aprendí a hacer videos en PowerPoint, y presentaciones para el colegio.

Cuando cumplí 14 años mi padre me inscribió para hacer un curso de sistemas, en este aprendí más sobre  el hardware y software de un computador, mediante un programa aprendí  a armar una torre luego pase a la práctica donde ya en vida real desarme una torre con algunos compañeros y la volvimos a armar aunque no nos encendió por que habíamos conectado un cable mal, esto me ayudo a tener un poco más de experiencia  en el campo de las TIC.

Cuando cambie de colegio, adquirí nuevos conocimientos y considero que tuve un aprendizaje significativo, en este nuevo ámbito aprendí a hacer videos en movie maker,  también vimos diagramas de flujo los cuales los pusimos en práctica mediante scratch  haciendo mini juegos e historietas con movimiento, por otra parte también aprendí  a crear un correo electrónico, a crear una página web con wix y videos en filmorago.

Por ultimo lo más significativo en este recorrido con las TIC  fue llevar a la práctica teorías de la física como de informática en un proyecto de primera fase el cual era un carrito seguidor de luz, mediante el cual explicábamos el proceso de fuerza, energía y la trasformación de esta, además aprendimos sobre led y en si sobre la ley ohm, este proyecto estaba pensado para que luego pasara hacer de segunda fase con más opciones en su funcionamiento, gracias a la creación de este carrito también tuve la oportunidad de interactuar con artefactos de la sala de robótica como lo eran la cortadora laser, la impresora tres de, las gafas de tercera dimensión además interactúe con algunos robots los cuales eran muy interesantes ya que iban desde el que  no se chocaba con objetos gracias a sus censores, los que eran a control remoto, hasta  los que servían para trabajar con los niños de preescolar.